梦幻超女

来源：哈哈娱乐城更新日期：2008-6-24 0:57:56 【字体：大中小】

    楼道里空无一人，暗淡灰白的灯光映射着艳芳的倩影，身后的暗影时短时长，如若一个诡异的精灵鬼鬼祟祟在偷觑，她迷迷糊糊走出洗手间，哈欠连天，睡眼惺忪恍如梦游一族。“啪”的一声，艳芳关上洗手间的门，大大咧咧走出门外，谁知一个趔趄，险些把她甩了个抑面朝天，——原来脚下踩着了一块西瓜皮。
    谁这么不讲文明，乱扔瓜皮？艳芳嘟嘟囔囔滴咕了一声，暗自庆幸自己没有摔倒。然而，这块瓜皮就像是被哈利波特施了魔法，竟像万能胶牢牢地粘住了她的鞋底，用脚甩甩不掉，用手抠抠不破，用脚踹踹不烂，这可怎么办？正在她低头踌躇之际，那块诡异的瓜皮像按了滑轮一样轻轻移动起来，“吱溜”一下托着艳芳滑出楼外，脚板下的那块光溜溜的瓜皮变魔术似的，见风就长，越长越长，一眨眼变成了一个弯弯的小船，乘风直上云霄，一会儿功夫，艳芳的头顶上是星光闪跞的夜空。
    啊，这是怎么回事？这不事做梦吧？艳芳用手狠狠地拽拽自己的耳朵，火辣辣地发疼，自己千真万确是翱翔在城市的夜空，脚下是两头尖尖中间弯弯的西瓜皮变成的飞船，耳边呼呼生风，那块神奇的西瓜飞船像飞碟一样旋来转去。艳芳从小有恐高症，此时，却一点也没有头晕眼花的感觉，只是感觉一股寒意从脚底迅速传遍全身，她闭着双眼浑身有点颤抖不已。
    “艳芳，艳芳，别慌，”咦，谁在喊我，难道飞船上还有第二个人？艳芳前后左右扫视了一遍，只有自己穿着睡衣孤单单一个，说话的是谁呢？
     “艳芳，这里是魔船语音系统，现在光速魔船正在起航，你就是船长。船长请指示，船长请指示，航行目标是哪里？航行目标是哪里？”呵，自己坐上了魔船，而且还成了光速魔船的船长，真是不可思议！去哪里？魔船语音系统等待着自己发号施令，自己最思念的亲人是爸爸妈妈，当然是先给他们来一个突然的意外惊喜。那好，自己就当一回光速魔船的船长吧，“光速魔船，现在正式起航，目标：内蒙呼和浩特。”艳芳船长郑重其事地向魔船发布指令。
    光速魔船得到艳芳的指令，在朔州的夜空上划了一个漂亮的孤线，“嗖”的一声，悄无声息钻进了茫茫的夜色之中。魔船向着西北方向飞行，魔船“嗖嗖嗖”穿云破雾，速度之快，另人难以置信。魔船上温暖如春，就像安装着隐形空调，惊喜交加的艳芳感觉自己一瞬间进入了魔幻世界。
    “魔船已到达目标，马上降落，船长请指示。”这么快就到达呼和浩特？艳芳惊呀得闭不上嘴巴，而且更让她目瞪口呆的是，她与魔船竟然降落在爸爸的书房，她与魔船是怎么破壁而入的，她竟一无所知。西瓜皮变成的光速魔船眨眼之间越变越小，像一个小昆虫“嗡”的一声飞进了她的耳朵里。
    当然，爸爸对艳芳这位“神秘来客”更是没有察觉，此时，他端坐在电脑前，噼里叭啦用手指敲击着键盘。艳芳蹑手蹑脚向前走了几步，轻轻用手拍了一下老爸的肩膀，“嘿，别闹，还没写完呢，一边去！”老爸还以为是小弟在骚扰，没有住手。
    艳芳暗自掩嘴偷笑，又用手拍了老爸两下，这下子老爸火了，“呼”地站起来，气愤地说：“你这小子，干嘛扰乱大人的工作？”一扭头，爸爸缰住了，继而他“呵呵呵”地傻笑起来：“哈哈，艳芳，是你呀，好，搞起了突然袭击，几点的火车？昨不来个电话？老爸好去接你呀。”
    艳芳嘻嘻一笑，“叭”地在老爸的脸上来了一个响吻，得意地说：“老爸，告诉你吧，说出来也许你不信，我是坐魔船来的。”
    “什么？魔船？艳芳，开玩笑吧？”老爸果然一点也不相信艳芳的话，“咦，艳芳，搞什么鬼？这么远的路，只穿睡衣拖鞋？”他大惑不解，上上下下把艳芳仔细打量了一遍。
    “老爸，我就知道你不会相信，这是真的，你瞧，这就是光速魔船。”说着，艳芳从耳朵里拿出缩小了的光速魔船。
    “就是这个？是你的小小玩具吧？是不是逗老爸开心那。”一丁点的东西，小昆虫的样子，能把艳芳眨眼之间载来？老爸把头摇来摇去。于是，艳芳一五一十向老爸来了个竹筒倒豆子，老爸听了半信半疑，他觉得，女儿的突然而至，以及光速魔船的突现，简直就是神话，那样的魔幻场景只有在电影电视里才会看到。可是，又一思谋，可是，不对呀，家门也未开，艳芳昨么会穿墙破壁？这就神了！
    “老爸，别疑神疑鬼了，我是专程向您拜师学艺来了，一会儿，我还得赶回去呢。”艳芳撒娇地勾住了老爸的脖子。
    “好，那咱们就开门见山谈论故事作文。”老爸接着就侃侃而谈。
    顾名思义，通俗一点来说，故事，是写事的，小说是写人的。为什么提倡写故事作文？因为通过故事作文的写作，能有效地提升每一个人的想像力，每一个人的想像力是十分丰富无边无际的，人的大脑好比黄金宝藏，想像力的连续运转与不断挖掘，持之以恒就会变成一条源源不断的流水生产线，如地下的喷泉喷薄而出，大脑中的矿藏会变成一篇篇的佳作公诸于世。
    现在在国外兴起了一种新的语文教学方法——故事创作法，这种方法与我国作文界一向主张写真人真事，真情实感的要求完全相左，不但鼓励学生大胆虚构，而且着重引导学生创造性的想像力。所谓的虚构，并非是无中生有，凭空捏造，脱离基本的生活常识它同样是以实际生活作为根据，只不过不是完全重复某一件真人真事，而是按照写作要求对各种真人真事，奇闻趣事，经过选择取舍的再加工，编写出一个情奇趣的故事。
    按照情节虚构的训练类型，第一，按照某一个情节进行扩写；第二，按照某一个开头进行续写；第三，按照规定的题材虚构，发挥想像的空间，任意驰骋。……
    “系统提示，系统提示，艳芳船长，时间已到，马上起航。”耳朵里的光速魔船发出了返航的提示，老爸滔滔不休，谈兴正浓，然而时间有限，艳芳只好与老爸依依惜别。艳芳调皮地说：“老爸，你不是不相信光速魔船的魔力吧，现在就给您现场演示一下，保准您写的魔幻故事会震惊国内。”说着，艳芳拿出微型魔船，放在手心里，大声下达起航的指令：“我是船长，我是船长，光速魔船，马上起航。”
    微型魔船在艳芳的手心里晃了晃，就像孙悟空的金箍棒，金光一闪，哗地变为一只两头尖尖的小船，艳芳跨上魔船，向老爸挥了挥手，只见一道白光，眨眼间魔船载着艳芳突然消失，老爸大惊失色，不得不相信：这一切全是真的！

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